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こんにちは!うるま市でも最もコミュニケーションの取りやすい塾をめざす、学習塾ベンガルです。
さて、昨日は授業中に少し腹を立ててしまいました。
お前、バチギレしとったぞ
というのも、生徒にやる気を全く感じなかったからです。
鉛筆を握らない、寝ている、ノートをとらない、視線を上げない…などが複数の生徒に見られました。
今日は疲れているとか、授業内容が難しいとか、僕の教え方が悪いとか、嫌いな科目だとか、いろいろと理由はあることでしょう。そのあたりは理解しています。
でも、やっぱり僕は一生懸命に「わかろう」として欲しいと思っています。
解いてみようとしたり、書き写す指示があれば、きちんと書き写して欲しい。そうしてもらわなければ、僕は成績を伸ばすお手伝いができません。
「わかろう」としてくれたら、いくらでも教えます。何枚でもプリントを用意します。テキストも買い足して差し上げます。実際、昨日の授業も予定を変更して別プリントに差し替えました。
でも、最初っから「やらない」というのは違うんじゃないかと思う
勉強は「頭の筋トレ」です。
バーベルは持ち上げなければ、筋肉はつきません。ランニングマシンは、走らなければ体力はつきません。
バーベルを座って見つめてても、ランニングマシンの上で寝てても、筋肉も体力もつかないんです。
勉強だってそうです。解こうとしなければ、聞こうと思わなければ、成績なんて上がりっこないんです。
そこを引き出せない自分にも、そうしない生徒にもガッカリして落ち込みました。
まだ、間に合うだろ?やろうと思ったらいくらでも巻き返せるだろ?
そんなこと思ってるのも、自分だけなのかもしれないな、などと思いながら帰りました…
もういいかな〜…そもそも成績や授業態度は本人の自由だし…スポーツクラブでも「筋トレしたくない幽霊会員」に筋トレさせないだろうし…
な訳ないだろおおおおおおおお!
結局、どちらの自分を選ぶか、だ!
「死んだふりしてる自分」か「がんばってみる自分」か。
大げさか?僕は全然そう思わない。割とマジでガチに言ってる。
選べ!選べ!選べ!選べ!選べ!選べ!選べ!選べ!選べ!選べ!選べ!選べ!選べええええええええええ!
「がんばってみる自分」の方を選べ!
明日から気合いいれて来いよな!
バッキバキに頭の筋トレしようぜ。
今から教材を作る。明日待ってるぞ。
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